VB-MAPP（语言行为里程碑评估及安置程序）是一套针对自闭症儿童及语言发育落后儿童的标准参照评估系统，集语言能力评估、课程指导与技能追踪于一体。
系统通过科学评估确定儿童当前技能基础水平，并与同龄普通发育儿童进行对比分析。当确认需要干预方案时，评估数据可为制定个别化教育计划（IEP）及语言课程提供关键依据，确保教育干预的针对性与有效性。
一、系统功能模块 1. 里程碑评估模块 评估儿童现有语言及相关技能的代表性样本，涵盖170个重要的学习和语言里程碑，均衡跨越三个发展阶段（0-18个月、18-30个月、30-48个月）。 评估技能包括： - 提要求、命名、仿说、对话 - 听者技能、动作模仿 - 独立玩耍、社交和社会性游戏 - 视觉感知和样本配对 - 语言结构、集体和教室技能 - 早期学业能力 2. 障碍评估模块 评估24个常见于孤独症及其他发展性障碍儿童的学习与语言障碍，包括： - 行为问题、教学控制 - 不正确的提要求、命名、仿说、模仿 - 不正确的视觉感知、听者技能、对话、社交技能 - 依赖辅助、猜想式回答、扫视能力不足 - 条件性辨别困难、泛化能力不足 - 动机微弱、依赖强化物、自我刺激 - 发音清晰度不足、强迫性行为、多动行为 - 无法对视、感觉防御 通过识别障碍，帮助临床人员开发针对性干预策略，引导有效学习。 3. 转衔评估模块 包含18个评估领域，判断孩子是否具备在较少限制教育环境中学习的技能，为IEP团队决策提供可测性方法。 评估内容包括： - 里程碑评估总分、障碍评估总分 - 消极行为、教室规则与集体技能 - 社交技能、独立学业能力 - 泛化能力、强化物转变 - 技能获得等级、记忆能力 - 自然环境学习、转换技能 - 适应性改变、自发性 - 独立玩耍、自我服务能力 - 如厕技能、进餐技能 4. 任务分析与技能追踪模块 在里程碑评估及泛化技能建立后，对技能进行进一步分解，提供目标领域的支持部分。为父母和教师提供多样化活动，促进技能泛化、维持、自发性、记忆、扩展及在各种环境中的有效运用。 5. IEP个别化教育计划 综合里程碑评估、障碍评估、转衔评估结果，全面展现儿童发展障碍状况，自动生成个性化干预训练计划，确保发展障碍儿童获得针对性康复训练。 三、儿童认知评估与训练系统 6. 认知评估模块 评估过程中指令声音、文字、图片自动化，对以下六方面认知能力进行测试： - 感知能力 - 注意能力 - 听理解能力 - 数的能力 - 记忆能力 - 思维能力（推理能力） 每项评估分五个难度等级推进，测评数据库项目超过100项，全面掌握儿童认知能力发展水平。 7. 认知量表评定 采用国际通用认知评估量表进行认知障碍评估与智力评测，包含： - 孤独症评估 - 联合瑞文评估 - PPVT智力评估常模量表 多方位评估儿童认知能力，获取综合评估数据，为康复指导提供参考依据。 8. 认知能力训练 针对五项核心认知能力进行阶梯式康复训练： - 感知觉 - 注意 - 观察 - 记忆 - 思维（推理） 每项能力训练设有不同难度级别题库，供康复师选择。训练素材涵盖十大类认知图片： - 图形、颜色、数字 - 动物、植物、交通 - 日常用品、人物、汉字、动作 训练模式： - 闪卡模式：语音+图形双重认知，支持自动播放 - 翻阅模式：支持跟读认知与重复认知，可设置单次课程卡片数量 - 测试模式：支持难度设置，包含听音指认测试和图片匹配测试
质量保证
所有产品均经过严格质检，提供完整的质量保证书和合格证明。
专业安装
提供专业的设备安装调试服务，确保设备正常运行。
技术培训
免费提供操作培训和技术指导，让您快速掌握设备使用。
终身维护
提供终身技术支持和维护服务，7×24小时响应。
