共同注意力评估与训练系统

专注于孤独症儿童核心缺陷之一——共同注意力的专项训练系统，适用于残联、特殊教育机构、民政部门以及各类康复医疗机构。

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专注于孤独症儿童核心缺陷之一——共同注意力的专项训练系统，适用于残联、特殊教育机构、民政部门以及各类康复医疗机构。

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产品详情

共同注意力训练系统是依托计算机辅助技术构建的、适用于孤独症谱系障碍儿童的共同注意力训练方法。此为国内首次将共同注意力理论与计算机辅助技术相融合，以应用性行为分析（ABA）和回合试验教学（DDT）作为训练范式，运用阶段式康复设计理念，同时设计了具备实时参数调节功能的右侧工具栏，能够在计算机辅助模式下开展共同注意力训练的孤独症训练系统。

国内开创性结合模式：将共同注意力理论与计算机辅助技术相融合。
科学训练范式：以应用性行为分析（ABA）和回合试验教学（DDT）作为训练的核心范式。
阶段式康复设计理念：依据儿童能力发展阶段，分阶段、分层次地设计训练内容。
实时参数调节功能：设置工具栏，可在训练进程中实时调整关键参数。
计算机辅助训练模式：借助计算机辅助开展共同注意力训练，确保训练的标准化与可重复性。

技术规格

系统功能参数：
1.观察评估：运用“早期社会沟通量表”对孤独症等儿童的非言语沟通行为进行测量，涵盖测试、评估、记录等步骤。
2.智能评估：借助游戏化测评对儿童共同注意力的七个阶段展开评估，能够自动生成报告和训练方案。
3.启蒙训练：通过视觉追踪游戏开展视觉追视和追随训练，包含两个阶段，每个阶段均设置5级，支持个性化设置。
4.阶段训练：利用游戏化任务对共同注意力进行七个阶段及拓展训练，各阶段设置5级，支持个性化康复课程。
5.提高训练：通过模仿、互动等游戏提升儿童的共同注意力和社交技能，包含模仿、互动、图画书训练模块。
6.快乐平台：包含游戏库、动画库和自定义库，用于训练前后的准备与放松。
硬件技术指标：
控制终端：配备23.6寸以上电容触摸屏，采用I5 CPU，内存不低于8G，固态硬盘容量不低于256G，支持高清显示，内置摄像头、打印机、喇叭、散热风扇等。
工作台车：采用一体化设计，使用医用ABS材料，尺寸约为67*60*110cm。